麦伟坚~尊重孩子的选择

文：麦伟坚      整理：黄渼棻




安亲班年度汇演的数天前，院长正为孩子的排练忙得不可开交的时候，就接到了亮亮的妈妈来电，说孩子因另有其他活动，所以不能出席也不参与演出了。院长还未来得及反应询问原因，电话已匆匆挂上了。
      其实学生汇演事项，早在一个多月前已通知了学生与家长，并列明孩子参与演出的项目及每天排练的时间。安亲班里的导师们都一厢情愿的想着，既然亮亮不能来，家里一定有什么重要事吧！
      第二天，亮亮来到安亲班，看见同学们兴高彩烈的在排练演出项目，他就一脸气呼呼的坐角落里，老师们就上前去逗他开心并问他为了何事不开心。他说很生气妈妈，老师们都觉得很讶异，因为知道父母是非常宠爱他的，就再深入的探问原由。
      原来亮亮老早已将安亲班发出的排练与演出通告，及家长邀请柬交给妈妈了，并要求父母安排好时间，取消或更改其他活动的时间，务必前来观赏。但，妈妈见距离演出还有一些日子，请柬随手放一边，只是说到时会作好安排。

孩子心情兴奋又期待
      亮亮每天都带着兴奋又期待的心情，参与安亲班年度大汇演的排练。当看到距离演出的日期还有两三天就到了，赶紧提醒妈妈。妈妈一看请柬上的日期，发现是星期六下午，就告诉亮亮说不能参与了，因为当天他还要去上绘画班。
      由于亮亮非常希望能参与演，所以要求妈妈代为安排更改美术班上课时间。但是，因时间太紧急导师也无法调动班次，再加上妈妈还约了几个朋友一同带孩子去某著名酒店喝下午茶，准备在亮亮美术班过后一起过去，所以最后只好拨电话通知安亲班院长，推说另有要事不能让孩子不能出席。
      院长得知原委后，即联络亮妈妈，说明孩子很想参与的意愿，并试图游说她让孩子出席，但亮亮的妈妈却说，因为绘画班学费已缴了，少上一课可是浪费呀！加上她很清楚自己孩子的没有表演天份，平日在家里从不曾唱歌或跳舞，所以免得丢人现眼，最好还是别参加的好。还说，如果亮亮真得有天赋，她老早让他学音乐或表演的才艺班，而不是绘画班啦！


对孩子的启发与意义
      院长只好语重心长，和亮妈妈解说这项活动为孩子们带来的学习启发与意义，例如让孩子体验团队的合作精神、谅解与互助、自信与肯定、情绪的掌控与才华的启发等等。
      我们要让孩子知道“天生我才必有用”的道理，每一个人都有其特殊的才华与肩负着的责任，可以通过许多的方式或途径去发掘潜能，同时也灌输孩子对生命负责的正确态度。
      亮妈妈听了，好像有所感动。在稍为考虑一会儿后，就说还是不能，因为她与朋友们约好了不能失约。院长只好无奈的将电话挂上，因为知道遇上这类思想模式较自我的家长，是较难改变他们的价值观。除非他们肯为孩子作出改变，不然在教育他们的孩子时，将会面对较大的挑战。

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